Agentforløb på Borupgaard Gymnasium – Beregn bilens bevægelse

Den 16. juli 1969 kl. 13:32 letter Apollo 11-raketten med kurs mod Månen. Månen er ca. 384.000 km væk og bevæger sig med mere end 3500 km/t i sin bane om Jorden.

I raketten sidder Neil Armstrong, Buzz Aldrin og Michael Colins. De skal styre raketten med en hastighed op til 36.000 km/t og ramme præcist ind i månens bane, så raketten ender i kredsløb om månen. 

Neil, Buzz og Michael er glade for kinematik. For med kinematikken kan de beregne præcist, hvordan månen bevæger sig og hvilken bane raketten skal følge.

Nu skal vi ned på Jorden. Også her bruger vi kinematik til at analysere og beskrive bevægelser. Det er ikke kun raketvidenskab. Det bruges i alle sammenhænge, hvor det er vigtigt at beskrive bevægelser præcist.

I forløbet her skal vi undersøge bevægelsen af en robotbil. Vi skal samle data om bilens bevægelse og bruge dataen til at opstille en graf og en formel som beskriver bevægelse præcist. Når vi har sat bevægelsen på formel, kan vi nemlig bruge formlen til at lave forudsigelser og løse tekniske problemer i virkelighedens verden.

Målet med forløbet er, at eleverne får kendskab til:

• Formelen som beskriver sammenhængen mellem tid, strækning og fart
• Simpel dataopsamling og -analyse, hvor de skal beskrive en bevægelse med graf og formel på baggrund af data
• Løsning af problemer i virkeligheden ved hjælp af naturvidenskab

I forløbet indgår følgende aktiviteter:

• Kort intro
• Opgaver med formlen for tid, strækning og fart
• Dataopsamling og -analyse af en robotbils bevægelse
• Konkurrence – Brug jeres viden til at forudsige bilens bevægelse

I forløbet undervises dine elever af en naturfaglig gymnasielærer, hvor gymnasieelever er hjælpere.

Booking

Book forløbet ved at klikke på "Book forløb her"-kanppen, og udfyld formularen. Efterfølgende bliver du kontaktet af kontaktperson for nærmere aftale.