Samfund og Historie

Workshop d. 5.9 kl. 14.30-16 i Skovvejskirken + naturen omkring den med naturvejledere og religionsfagligt indspark til projektet "Tro, håb og træer".

Hvordan skaber man den godeste robot? Altså én, der ikke bare er bedst til noget, men etisk god. I klassen undersøges dette i etikloteket, som er en fysisk kiste med et etisk makerspace. Her undersøges dilemmaer fra legepladsen og bud på retningslinjer i filosofi og religion, som kobles med tanker om robotkodning.

Over hele verden fejres julen, men den ”sma- ger” forskelligt. Er julen i december eller i januar og på hvilken dato? Er der mange, få eller ingen kristne i landene? Er der nisser eller andre sære væsener? Hver dag modtager klassen et brev fra et fiktivt barn i verden, som fortæller om sit land og julen dér.

Gåder, koder, hængelåse og skjulte meddelelser: Tag eleverne med i et Escape Room i kirken med temaerne omsorg, skole og musik. Bagefter undersøges opgaver og fakta i tre virtuelle rum for spor efter den synlige og usynlige kristne kulturarv.

Gennem bibelske, litterære og poetiske tekster, samt i kunsten, møder eleverne forskellige bud på sande, kærlige, tålmodige, sjove, uhyggelige og pinlige mødre, fra Moder Jord til Max pinlig mor. Eleverne arbejder med haiku-digte, collager og udvikler gode råd til de børn, hvis mødre de har mødt i litteratur og kunst.

For mange er julen en tid med kalenderlys, gaver, veldækkede borde og kærlige familier. Men den første jul blev fejret i en stald, og hovedpersonen i den nyskrevne novelle Kolde fødder fejrer jul med sin far og søster på det lokale værtshus. I projektet arbejdes med temaer som familie, det uperfekte og nye blikke på én selv og andre.

Verdenshistoriens måske største brand? Jesus tages under journalistisk behandling: fra klassiske nyhedsindslag, pressemøde og interview til SoMe-genrer med # og 🙂 Hvordan ”frames” Jesus gennem historien, i kristendom, jødedom, islam, hinduisme og buddhisme? Via bl.a. podwalk og profilbento skal eleverne undersøge ”ham der Jesus” og hans forskellige fremtrædelsesformer.

Vil det på blot 45 minutter lykkes for eleverne at finde dét, der kan overbevise Josef om at flygte fra den skinsyge kong Herodes, før det er for sent? Der skal søges i gamle bøger, løses gåder, findes talkombinationer og efterfølgende arbejdes kontrafaktisk med juleevangeliet, hvor Bibelen introduceres som ”The Great Code”.

Findes man ikke mere, hvis man er blevet usynlig for sin bedste ven? Et lille hverdagsdrama tager form i Rebecca Back-Lauritsen og Lea Hebsgaard Andersens bog Underlig Fisk. Projektet inviterer til at lytte, undre, filosofere samt dramatisere det at føle sig set og overset i venskaber og fællesskaber – i hverdagslivet og i Bibelen.

Igen i år holder Ballerup kommune verdensmålsfestivalen ”Fra verdensmål til hverdagsmål” for hele Ballerup, og det skal I folkeskoler selvfølgelig ikke snydes for. Vi har derfor afsat fredag d. 26 april 2024 fra 09:00 – 13:00 til et fuldt pakket workshops forløb på Banegaardspladsen, designet specielt til jer. I år er det for 5 årgang.

Skal din klasse arbejde med Det moderne gennembrud i dansk? Eller måske arbejde med Skagensmalerne? Symbolisme i billedkunst? Så er det en oplagt mulighed at supplere undervisningen med Den Hirschsprungske Samling. Her er der et væld af kunst gennem tiden, som giver et godt indblik i de litterære, historieske som kunstneriske tidsperioder med udgangspunkt i kunst. Læs og book de forskellige forløb, der tilbydes i mellemtrin og udskoling (HUSK VED BOOKING AT SKRIVE BALLERUP KOMMUNE i et af felterne). Tilbuddet er kun gratis for Ballerup Kommunes folkeskoler. Der er indgået et samarbejde mellem Ballerup Kommune og Den Hirschsprungske Samling.

Kom tæt på Værløse Flyvestation og historien omkring fra før 2. verdenskrig og frem med fokus på den kolde krig. Eleverne får en guidet rundtur på Flyvestation Værløse, hvor de hører om 2. verdenskrig, den kolde krig og NATO. Vi ser brand- og redningskøretøjer, og på andre autendiske og historiske spor. Eleverne kommer også til at se originale fly fra koldkrigsperioden.

Kom tæt på Værløse Flyvestation og historien omkring fra før 2. verdenskrig og frem med fokus på årene 1940-1950. Eleverne får en guidet rundtur på Flyvestation Værløse, hvor de hører om 2. verdenskrig, den kolde krig og NATO. Vi ser brand- og redningskøretøjer, og på andre autendiske og historiske spor.

Med udgangspunkt i Jonas Poher Rasmussens prisbelønnede animerede dokumentar “Flugt” får eleverne i dette projekt “etikbrillerne” på og skal analysere, hvad det rigtige er at gøre i forbindelse med de forskellige etiske og eksistentielle dilemmaer der opstår i forbindelse med at flygte fra sit hjemland.

Tag dine elever på lydrejse med podwalks at poetryslammer Kim Linnet, hvor de møder fremmede i andre landes mad, musik, sporg, kultur og religion. De er på dannelsesrejse og får mulighed for at tænke over og inddrage relevant faglig viden om, hvordan vi dannes som mennesker.

I dette projekt undersøges vand, frø og jord både ved at betragte naturen og ved at se på, hvordan elementerne også i kristendommen er en kilde til forundring, fortællinger og symbol-tænkning. Der er både materialer til at arbejde med i klassen, og et kirkebesøg med en rammesat lytteoplevelse.

Garderhøjfortet har 3 nye matematiske Escape Rooms. Escape Rooms udbydes kommercielt og er et rum, hvor deltagerne lukkes inde og kun kan komme ud, hvis de løser en udfordrende opgaver eller gåder, der er mystiske eller skræmmende og spændende. I undervisningssammenhæng lukkes eleverne inde i et rum, hvor de skal løse faglige opgaver for at “slippe ud”. 

Lad dine elever opleve på egen krop, hvordan det var at være bonde under Landboreformerne og lad dem bruge deres matematiske evner til at regne ud, hvordan markerne kan fordeles retfærdigt og hvordan gårdene kan flyttes.

Hvordan bliver fårets uld til tøj? Vi besøger fårene og hører om menneskers brug af får før og nu.  Bagefter er der fokus på uld og processen fra får til tøj i gamle dage. Til sidst filter vi.