Besøg NCC Industry A/S i Trige og giv dine elever en forståelse af hvad asfalt er, hvordan asfalt produceres og hvordan det kan genanvendes. I dette undervisningsforløb, der er udviklet til Natur/teknologi, får eleverne kendskab til hvilket materiale asfalt er, hvordan asfalt fremstilles efter specifikke opskrifter, afhængig af hvilken slags vej asfalten skal bruges til og hvordan asfalt genanvendes.
OBS: Grundet en større fusion, tager Effection A/S først imod besøg fra marts 2023. Trykkeriet kan stadig kontaktes for at aftale besøg.
Besøg Effection A/S i Aarhus og vis dine elever hvordan man laver forskellige tryk og grafiske udtryk. I dette undervisningsforløb, der er udviklet til Billedkunst, stifter eleverne bekendtskab med trykmetoder og opnår viden om forskellige trykteknikker. Som en del af forløbet skal eleverne arbejde med farvelære, briktryk og linoleumstryk.
Besøg Strandbygaard A/S – Grafisk Trykkeri og vis dine elever hvordan man laver forskellige tryk og grafiske udtryk. I dette undervisningsforløb, der er udviklet til Billedkunst, stifter eleverne bekendtskab med trykmetoder, og får viden om forskellige trykketeknikker. Som en del af forløbet skal eleverne arbejde med farvelære, briktryk og linoleumstryk.
Besøg Flying Tiger of Copenhagen i Silkeborg og lær hvordan butikken arbejder med salg, tilbud og priser. I dette undervisningsforløb til matematik vil eleverne få et indblik i hvordan man bruger matematik til at drive en butik og sælge varer. Eleverne træner gennem forløbet regning med naturlige tal og matematiske forklaringer.
Besøg Johnsen Graphic Solutions A/S og vis dine elever hvordan man laver forskellige tryk og grafiske udtryk. I dette undervisningsforløb, der er udviklet til Billedkunst, stifter eleverne bekendtskab med trykmetoder, og får viden om forskellige trykketeknikker. Som en del af forløbet skal eleverne arbejde med farvelære, briktryk og linoleumstryk.
Besøg FlexoPrint A/S og vis dine elever hvordan man laver forskellige tryk og grafiske udtryk. I dette undervisningsforløb, der er udviklet til Billedkunst, stifter eleverne bekendtskab med trykmetoder og opnår viden om forskellige trykteknikker. Som en del af forløbet skal eleverne arbejde med farvelære, briktryk og linoleumstryk.
Hvordan opbygger man en hjemmeside? Det får eleverne svar på i dette undervisningsforløb til Informatik. Efter en kort introduktion til emnet, besøger klassen Proshop i Højbjerg, hvor en medarbejder fortæller om arbejdet med at udvikle og vedligeholde deres hjemmeside, således at eleverne er klædt godt på, når de efterfølgende skal udvikle deres egen hjemmeside via et CMS-system.
Hvordan opbygger man en hjemmeside? Det får eleverne svar på i dette undervisningsforløb til Informatik. Efter en kort introduktion til emnet, besøger klassen Trendhim i Horsens, hvor en medarbejder fortæller om arbejdet med at udvikle og vedligeholde deres hjemmeside, således at eleverne er klædt godt på, når de efterfølgende skal udvikle deres egen hjemmeside via et CMS-system.
Hvordan producerer man beton, og hvilke former for Kemi er en del af produktionsprocessen? I dette undervisningsforløb lærer eleverne om dele af den kemi, der er forbundet med betonproduktion. De udfører blandt andet forsøg med kalkbrænding, læskning af kalk og carbonatprøve, inden de besøger CRH i Tilst, hvor en ingeniør giver dem et et indblik i produktionsprocessen.
Hvordan producerer man beton, og hvilke former for Kemi er en del af produktionsprocessen? I dette undervisningsforløb lærer eleverne om dele af den kemi, der er forbundet med betonproduktion. De udfører blandt andet forsøg med kalkbrænding, læskning af kalk og carbonatprøve, inden de besøger Unicon i Skjern, hvor en ingeniør giver dem et et indblik i produktionsprocessen.
Hvordan producerer man beton, og hvilke former for Kemi er en del af produktionsprocessen? I dette undervisningsforløb lærer eleverne om dele af den kemi, der er forbundet med betonproduktion. De udfører blandt andet forsøg med kalkbrænding, læskning af kalk og carbonatprøve, inden de besøger Unicon i Herning, hvor en ingeniør giver dem et et indblik i produktionsprocessen.
Hvordan producerer man beton, og hvilke former for Kemi er en del af produktionsprocessen? I dette undervisningsforløb lærer eleverne om dele af den kemi, der er forbundet med betonproduktion. De udfører blandt andet forsøg med kalkbrænding, læskning af kalk og carbonatprøve, inden de besøger Unicon i Holstebro, hvor en ingeniør giver dem et et indblik i produktionsprocessen.
Hvordan producerer man beton, og hvilke former for Kemi er en del af produktionsprocessen? I dette undervisningsforløb lærer eleverne om dele af den kemi, der er forbundet med betonproduktion. De udfører blandt andet forsøg med kalkbrænding, læskning af kalk og carbonatprøve, inden de besøger Unicon i Skive, hvor en ingeniør giver dem et et indblik i produktionsprocessen.
Hvordan producerer man beton, og hvilke former for Kemi er en del af produktionsprocessen? I dette undervisningsforløb lærer eleverne om dele af den kemi, der er forbundet med betonproduktion. De udfører blandt andet forsøg med kalkbrænding, læskning af kalk og carbonatprøve, inden de besøger Unicon i Aarhus, hvor en ingeniør giver dem et et indblik i produktionsprocessen.
Hvordan producerer man beton, og hvilke former for Kemi er en del af produktionsprocessen? I dette undervisningsforløb lærer eleverne om dele af den kemi, der er forbundet med betonproduktion. De udfører blandt andet forsøg med kalkbrænding, læskning af kalk og carbonatprøve, inden de besøger Unicon i Risskov, hvor en ingeniør giver dem et et indblik i produktionsprocessen.
Hvordan producerer man beton, og hvilke former for Kemi er en del af produktionsprocessen? I dette undervisningsforløb lærer eleverne om dele af den kemi, der er forbundet med betonproduktion. De udfører blandt andet forsøg med kalkbrænding, læskning af kalk og carbonatprøve, inden de besøger Unicon i Horsens, hvor en ingeniør giver dem et et indblik i produktionsprocessen.
Hvordan producerer man beton, og hvilke former for Kemi er en del af produktionsprocessen? I dette undervisningsforløb lærer eleverne om dele af den kemi, der er forbundet med betonproduktion. De udfører blandt andet forsøg med kalkbrænding, læskning af kalk og carbonatprøve, inden de besøger Unicon i Viborg, hvor en ingeniør giver dem et et indblik i produktionsprocessen.
Hvordan producerer man beton, og hvilke former for Kemi er en del af produktionsprocessen? I dette undervisningsforløb lærer eleverne om dele af den kemi, der er forbundet med betonproduktion. De udfører blandt andet forsøg med kalkbrænding, læskning af kalk og carbonatprøve, inden de besøger Unicon i Randers, hvor en ingeniør giver dem et et indblik i produktionsprocessen.
Besøg Det Grafiske Hus A/S og vis dine elever hvordan man laver forskellige tryk og grafiske udtryk. I dette undervisningsforløb, der er udviklet til Billedkunst, stifter eleverne bekendtskab med trykmetoder og opnår viden om forskellige trykteknikker. Som en del af forløbet skal eleverne arbejde med farvelære, briktryk og linoleumstryk.
Kom ud og lav mad med en detailslagter og detailbager i Bilka Horsens. I dette undervisningsforløb til Madkundskab skal eleverne sylte, bage og lave kødpålæg, som skal samles til traditionelle stykker smørrebrød. På besøget lærer eleverne madlavningsteknikker, som man bruger i et professionelt køkken og stifter bekendtskab med nogle af de karriereveje, man kan vælge, hvis man brænder for at lave mad.
Kom ud og lav mad med en detailslagter og detailbager i Bilka Holstebro. I dette undervisningsforløb til Madkundskab skal eleverne sylte, bage og lave kødpålæg, som skal samles til traditionelle stykker smørrebrød. På besøget lærer eleverne madlavningsteknikker, som man bruger i et professionelt køkken og stifter bekendtskab med nogle af de karriereveje, man kan vælge, hvis man brænder for at lave mad.
Statistik, logistik og formidling er vigtige redskaber til planlægning, prioritering og afrapportering af humanitære indsatser. I dette undervisningsforløb til Matematik indgår et besøg hos Blue Water Shipping i Aarhus, og eleverne får indblik i den komplekse virkelighed, der er forbundet med nødhjælpstransport.
Klassen arbejder med robotteknologi og besøger CNC products A/S med fokus på, hvordan virksomheden arbejder med robotteknologi og automatisering som et bærende element i arbejdsprocesserne. Eleverne analyserer produktionsprocesser og opnår forståelse for både udfordringerne og mulighederne ved automatisering. Forløbet lever op til faglige mål for Fysik/kemi i 7. klasse.
