Med udgangspunkt i fortællingen om Liv inviteres eleverne til at tænke over det at føle sig set eller overset, synlig eller usynlig, udenfor eller indenfor fællesskabet. Eleverne præsenteres også for den bibelske fortælling om den udstødte tolder, Zakæus, der oplever, hvordan det at blive set af en anden bliver en ny begyndelse.

Syng julen ind med sanger og fortæller Stine MIchel. Gennem drama og musik fortælles Selma Lagerlöfs smukke historie om julerosen. Koncerten er drysset med julemagi og kendte julesange som eleverne kan synge med på.

Workshopsbaseret oplæg om sociale medier for børn og unge i 6.-9. klasse med fokus på, hvordan man selv og andre præsenterer sig selv på sociale medier og hvad det gør ved os. Meget inddragelse og spørgsmål om, hvordan de selv synes det er uden hævede pegefingre.

Workshopbaseret oplæg om præstation, krav og forventningspres som barn og ung i dag. Med fokus på inddragelse og undersøgelse af, hvordan de børn og unge, vi besøger, selv oplever det.

I vil under dette punkt finde en introduktion til, hvad introkurserne er, opgaver til før- og efterbehandling samt praktisk information om mødetid og adresser. Introduktionskurser i 8. klasse er vejlednings- og undervisningsforløb, der skal give eleverne indblik i hverdage på forskellige ungdomsuddannelser. Introduktionskurserne skal bidrage til, at den unge bliver afklaret og motiveret for at […]

En mystisk kuffert dukker op i klasseværelset. Der er hverken afsender eller forklaring, blot en masse genstande i kufferten, der uden tvivl må have en sammenhæng til noget. Nogle dage efter klassens opdagelse af kufferten modtager eleverne et brev fra den lokale folkekirke, der inviterer klassen over til et besøg i kirken, hvor kufferten åbner til påskefortællingerne.