Kreativitet

SIG DET HØJT er et interaktivt sammensurium af optræden, foredrag og kreativ leg.

En rapworkshop om politisk mod og nærdemokrati,

Når Søren fra Det Flyvende Kuffertcirkus ankommer til skolen er bilen pakket til bristepunktet med cirkusgrej. I løbet af de første timer bliver grejet pakket ud og introduceret.Vi skal arbejde med akrobatik, jonglering, stylter, balance, ethjulede cykler og meget andet. Det hele skal jo gerne ende med en spændende forestilling, så de modigste skal også prøve at ligge på spidse søm, gå på knust glas og måske sidde i en sværdkasse.

OMVENDT er en elegant og legene nycirkus forestilling og en eftertænksom forstælling om at være menneske.

Når Far er sur, er gode råd dyre, og idag er Far altså virkelig sur. Datter prøver alle mulige krumspring for at få Far til at komme ud af sin surhed, men lige meget hvad hun finder på, virker det ikke.  Workshops med ZeBUs teaterpædagoger i forbindelse med forestilllingen kan tilkøbes hos ZeBU.

Teater Apropos og Teaterhuset Filuren tager pulsen på ungdommen i en tid med kernefamilier, skilsmissefamilier, regnbuefamilier, sammenbragte familier, FNs Verdensmål, klimaprotester og meget mere. Workshops i forbindelse med forestillingen kan tilkøbes hos ZeBU. 

Det er historien om at vælge sig selv og følge sin passion. En musikalsk beretning, fortalt af en argentinsk tangoguitarist og en dansk skuespiller, og en oldefar som man nok kunne lære noget af. Hvis man tør! 

Cecilie Ekens anmelderroste børnebog på vers "V" bliver til en eventyrlig og musikalsk forestilling om en piges tab og sorg over en forsvunden far og hendes brændende ønske om at gøre alt godt igen uanset prisen. ZeBU tilbyder workshops i forbindelse med forestillingen. 

I september 2019 åbner ENIGMA sit makerspace – et kreativt teknologiværksted med professionelt medieproduktionsudstyr og fantastiske genstande fra mediehistorien. Her skaber eleverne deres egne medieproduktioner (fx nyhedsindslag, podcast eller lign.) om unges digitale liv – lige fra spørgsmål om digital mobning, billeddeling, overvågning og medieforbrug.

Hvordan ville en youtuber have markedsført den første telefon med drejeskive, Ericofonen eller den første slæbbare mobiltelefon på 5,5kg …? Eleverne laver deres egne YouTube-videoer og skal tænke som virksomheder, når de vurderer hvilke youtubere, der egner sig bedst til at sælge lige netop deres historiske telefon.

Regeringen har lukket for befolkningens adgang til internettet og der går rygter om uroligheder i gaderne. MEDUSA er et læringspil om journalistik, mediedækning og kildekritik. Eleverne spiller journalister og skal hele tiden vurdere troværdigheden af de oplysninger og kilder de møder.  

Eleverne skal opfinde deres egne computerspils-controllere, der gør Pac-Man mere socialt og giver spillet nyt liv.

I kommunikationslaboratoriet skal eleverne opfinde og bygge fremtidens kommunikationsteknologier. Eleverne bliver hyret af den fiktive teknologivirksomhed Sensetech, der vil forandre verden med menneskevenlige teknologier, der taler til alle sanser. Eleverne designer og bygger deres teknologier med læringsteknologien littleBits.

Vi rejser tilbage til tiden under 2. verdenskrig, hvor kommunikationsteknologi kunne betyde forskellen på liv og død.

Vi elsker vores mobiltelefoner! De kan hjælpe os med alt eller næsten alt. Men er det egentlig os, der styrer vores mobiltelefoner eller er det dem, der styrer os? Vi tager et smukt omstillingsbord frem fra museets skattekammer og undersøger sagen sammen med en nydelig dame, der hedder Emma Gad.

På museet møder I de seje brevduer, der i krigstid krydsede fjendens linjer, fløj gennem kugleregn og leverede livsvigtige beskeder. I spillet “Stop brevduen” er det op til jer at bringe beskederne frem. I skal som brevduer trodse fjendens kugleregn og redde dagen i en kombination af stafetløb og stikbold.

Postbuddet på ENIGMA har brug for jeres hjælp! Der er sket noget skrækkeligt. Et brev er forsvundet i tiden og det er ikke et hvilket som helst brev – det er et kærestebrev! Kun ved at tegne vores egne frimærker kan vi sende det vigtige brev tilbage i tiden.

Kom indenfor i Den Frie Udstillingsbygning, og få indblik i tankerne og historien bag det karakteristiske hus, som er tegnet af billedkunstneren J.F. Willumsen og opført i 1898.

Musikalitet, historie og sjove aktiviteter kendetegner dette forløb, der er udviklet af Tivoli-Gardens egne undervisere.

I forløbet bliver alle sanser bragt i spil, når vi går på opdagelse i smagens univers.

Julemanden har mistet hukommelsen, og han har brug for elevernes hjælp til at genskabe fortællingen om julen. Undervisningsforløbet arbejder med fantasi, dramatik og formidling. 

Det er leg og læring med fokus på de fire regningsarter, omregning og samarbejde, når eleverne skal regne den ud i Tivoli. 

Hvor meget stiger pulsen i Dæmonen? Og hvordan mærkes centrifugalkraften på kroppen? Eleverne går på opdagelse blandt Tivolis forlystelser for at undersøge, hvordan deres krop påvirkes af fart og naturkræfter. 

H.C. Andersens eventyr Nattergalen danner ramme om et skriveforløb, hvor eleverne samler inspiration fra Havens omgivelser og forlystelser, som de kan bruge som start på en kreativ skriveproces. 

Eleverne går på opdagelse i renæssancens mange store landvindinger - i Tivolis eventyrlige rammer. I forløbet arbejdes der med at perspektivere til nutiden og identificere periodens særlige kendetegn. 

Hvad fænger, når vi læser en gyser? Og hvorfor opsøger vi frivilligt gyset? Eleverne udfordres til at finde genrens elementer i det Halloween pyntede Tivoli og bruge dem i klassens helt egen gyser. 

Eleverne skal på en observerende opdagelse i Haven suge indtryk og stemninger til sig. Derefter får de, gennem en konkret billedkunstnerisk opgave - helt I Tivolis ånd, erfaring med designprocessen. 

På herregården fortælles om dagliglivet for 100 år siden. Sammen med kokkepigen og hendes hjælper laver elever mad til herskab og tjenestefolk, spiser maden i folkestuen og rydder bagefter op efter måltidet.