Kultur & Mad

Sæt madspild på dagsordenen i din klasse - hvert år går tonsvis af æbler til spilde, når de rådner i villahaver. Lav aftaler om at indsamle nedfaldsæbler og overskydende æbler i villahaver hos forældre og naboer i jeres lokalområde. I kommer med de indsamlede æbler, og sammen moster vi æbler og laver lækre æbler på bål.

Gennem historiefortælling lærer eleverne om sociale klasser på landet i 1800-tallet. De tages på en tur gennem møllen og hører om møllerdrengen Peter, som rodes ind i problemer, da han forsøger at navigere mellem velstand og fattigdom.

I Det Nye Testamente ser man ofte, at Jesus besvarer et spørgsmål med at fortælle en lignelse. Men hvad er en lignelse? Hvorfor benyttede Jesus disse fortællinger, og hvad kan de sige noget om i forhold til menneskers liv i dag? Det sættes der fokus på i dette forløb, hvor eleverne gennem små lege og øvelser arbejder kropsligt og sanseligt med tolkningen af fire udvalgte lignelser: En mand havde to sønner Arbejde i Vingården At sidde til bords hos Gud En konge gør regnskabet op

Besøg et moderne dansk landbrug i Egedal. Dansk landbrug er i første række i forhold til den grønne omstilling samt når det gælder anvendelse af ny teknologi og udvikling. Hos gårdejer Keld Stenlien kan skoleklasser besøge et moderne landbrug. Her er der fokus på biodiversitet og muligheder for overgang til økologisk drift. Endvidere anvendes der robotter i fødevareproduktionen. Forløbet tilpasses den enkelte klasse og målgruppe i dialog med gårdejer Keld Stenlien.

Trænger din klasse til at booste læsningen? Så tilmeld jer Vinterbogen. Vinterbogen er en læselyst-kampagne, der har fokus på at dele sin begejstring for gode læseoplevelser.

Med udgangspunkt i originale museumsgenstande fokuseres på den historiske udvikling af forskellige former for kommunikation.

Hvad er et lokalarkiv og hvad kan man finde af spændende ting på et lokalarkiv? Hvorfor er lokalarkivet vores fælles hukommelse? Introduktion til at finde og bearbejde originalt historisk materiale fra vores lokalsamfund i Egedal.

Eleverne undervises i den gamle skolestue, siddende ved pulte. Undervisningen omfatter læsning, regning, skrivning med griffel/pen og blæk samt udenadslære af salmevers med gamle skolebøger. Eleverne har forberedt sig hjemmefra.

Rundvisning på den historiske og stadig fuldt funktionsdygtige vindmølle fra 1891, der har været i uafbrudt brug og fremstår helt autentisk. Demonstration af møllens tekniske indretning. Introduktion til de forskellige typer af møller: vandmøller, stubmøller, hollandske møller, moderne møller. Temaer: Teknologi, mølleri og formaling.

Eleverne introduceres til Danmarks Oldtid gennem arkæologiske genstande. Gennemgang af oldtidens perioder: Stenalder, Jernalder, Bronzealder. Der vises eksempler på typiske genstande fra de forskellige perioder: herunder flintredskaber. Forståelse af tidsbegreb og kronologi.

Eleverne introduceres til de kornarter, der dyrkes i Danmark. På den stadig fuldt funktionsdygtige og arbejdende vindmølle, der fungerer som museum, sættes der fokus på kornsorter, formaling, valse samt grutning af korn. Historie og ernæring indgår som temaer. 

Har du en klasse fyldt med læseheste eller synes du, at det kan være svært at få eleverne til at læse? Uanset hvor dine elever er på den skala, er en Booktalk noget for jer. For vi, børnebibliotekarer, elsker bøger, gode historier og har læselyst på hjernen.

Eleverne oplever baggrunden for Svenske-krigene 1658-60 gennem en levendegørelse med musketerer i tidstypiske uniformer og musketter. Epoken med Svenske-krigene 1658-60 bliver formidlet gennem en letforståelig præsentation. Der knyttes forbindelse til den lokale fortælling i Egedal om drabet på 10 svenske soldater af Smørums bønder i 1658/59.

Eleverne fremstiller selv en halmnisse af ruglanghalm, efter traditionel opskrift. De modtager en kulturhistorisk orientering og fortælling omkring fejring af jul, mm. Man fremstiller selv en nisse, man tager med hjem som kan bruge som gave/pynt.

Leder du efter et forløb som beskæftiger sig med klimatilpasning og klimaprojekter, så er dette forløb med Bovak ideelt! Vil du arbejde med klimatilpasning og klimaprojekter i samarbejde med en konkret virksomhed, så er dette forløb noget for eleverne og dig som lærer.