Folkekirkens Skoletjeneste i Ballerup & Furesø

Kom tættere på julens fortælling og dyk ned i en legende og lærerig undersøgelse af juleevangeliet og dets ’”krydderier”.Gennem billedkort, julesalmer og stjerneløb går eleverne på opdagelse i fortællingen om Jesus’ fødsel og får styr på både traditioner, bibelsk tekst og kanel, kamel og andre krydderier.

Billedbogen ’Trylleblik’ handler om en pige, som er på flugt med sin familie. Familiens flugt er farefuld, men pigens bedstemor har lært hende at bruge et trylleblik, som hjælper hende til at bruge sin fantasi i vanskelige situationer. Men hvad kan vi lære af trylleblikket - og fortællinger om at være på flugt?

DET STORE I DET SMÅ Højskolesangbogen for børn Den nye Højskolesangbogen for børn indeholder 90 sange med dejlige illustrationer af Zarah Juul. Sangene er ikke børnesange, men sange om menneskelivet, som kan give anledning til gode samtaler med børn – også i skolen og i faget kristendomskundskab.

Kan en løgn både være forkert — og fuld af gode grunde? Hvad sker der, når en pingvin begynder at pynte lidt rigeligt på sandheden? Med udgangspunkt i Carl Quist-Møllers nyskrevne fortælling "Den løgnagtige pingvin", undersøger eleverne løgnens univers Pingvinen Birgit kommer på glatis, fordi hun lyver igen og igen: for at skaffe sig føde, af frygt og fordi en god historie vokser, når den får lidt krydderi. Eleverne opdager hurtigt, at løgne ikke kun har én form eller én farve.

Nogle af landskabets mest særegne bygninger har noget af det mest mærk-værdige indhold, nemlig kirkerne. Dette projekt sætter de lokale kirker i spil på ét bræt: Børnenes lokalområder i Ballerup og Furesø kommuner med veje, natur, byområder, kirker og seværdigheder bliver til en spilleplade, hvor eleverne kan spille sig til viden om kirker og andre religioners bygninger, deres indhold og betydningen for religionerne.

Skal man virkelig forsøge at redde jorden, når ingen vil lytte? Må en hund snyde i LUDO? Og kan duften af røræg og bacon redde verden? I billedroman "Engelbert H og den sidste chance" af Kim Fupz Aakeson ser Gud på jorden, som er fuld af krig, elendigheden, forureningen og ufred. Som en sidste chance til menneskene, sender han sin sejeste engel: Engelbert H. Fortællingen spiller op ad gamle bibelske fortællinger, som der arbejdes med sammen med danskfaglige begreber og undersøgelse af temaet håb.

Adventskalender med lydfortælling og kreativt skriveforløn om Teitur, der inderligt ønsker sig en helt almindelig jul som alle de andre i klassen med fede kalendergaver og juleknas i madpakken. Da skolens juletalentshow står for døren, øjner Teitur muligheden for at vinde status med en rap, han selv har skrevet. Men det går ikke heeelt efter planen.

Med afsæt i Christian Hjortkjærs bog Skamfuld undersøger projektet, hvor meget og hvordan skam stadig fylder i samfundet. Før i tiden blev skamstøtter rejst som monumenter for at udskamme folk, men hvordan ser den moderne skamstøtte ud?

Er der en grænse for, hvad en videnskabsmand kan tillade sig? Hvem har ansvaret, når skabelsen går amok? Og hvem er egentlig monsteret i fortællingen om Frankenstein. Med afsæt i Kenneth Bøgh Andersens genfortælling af Mary Shelleys klassiker Frankenstein fra 1818 skal eleverne reflektere over ovenstående spørgsmål og begreberne skyld og ansvar.

Hvad gør det ved kroppen, tempoet og åndedrættet, når der kun er én vej frem? Og ved hovedet, fantasien og orienteringsevnen, når der hele tiden skal vælges retning? I dette projekt får eleverne både kropslig erfaring med labyrinter og fortællingerne om dem fra forskellige tider, steder, kulturer og religioner – samt undersøger labyrinten som et billede på menneskelivets skilleveje, blindgyder og røde tråde.

Lys er et grundsymbol, som findes overalt: i den fysiske verden, i sangtekster, fortællinger og utallige talemåder såvel som i religioner og andre livsanskuelser. I dette korte og fokuserede forløb går klassen går på opdagelse i et udvalg af korte og velvalgte ”lys-kilder”: tekster, fotos, kunstbilleder og ritualer – fra forskellige religioner og kulturer såvel som i naturvidenskaben.

Kan den knap 2000 år gamle bibelske påskefortælling bruges som et analysegreb til forståelse af unges tanker om samtidens problemer? I en eftertænksom og poetisk ny kortfilm udfoldes unges tanker om klimaet i samtaler med temaer forventning, forræderi, forbrydelse og forvandling. Filmens greb bliver udgangspunkt for eksistentielle refleksioner over elevernes egne livssyn, andres holdninger og fælles handlemuligheder.