Udeskole – SAMMENSATTE ORD, FORHOLDSORD OG BEVÆGELSE I UNDERVISNINGEN
At arbejde med grammatik i en skriftlig, mundtlig og kropslig sammenhæng gennem inddragelse af uderummet og bevægelse, hvilket giver eleverne mulighed for at sætte billeder på egen oplevet læring og dermed mulighed for at huske læringen bedre. Samtidig vil inddragelse af uderummet ofte skabe motivation hos eleverne i forhold til medtænkning af den oplevede læring i den fagfaglige opgave stillet af underviseren.
Opgaven kan bruges i et kortere eller længere skriveforløb, hvor hensigten er at hjælpe eleverne med idéer til, hvad de skal skrive om og hvordan.
Tidspunkt
Målgruppe
Fag
Max. antal børn
Varighed
Hvor?
Forløbet foregår på egen hånd
.
0
Kontaktperson
Kontakt mig hvis du har spørgsmål til forløbets udførelse chped@fredensborg.dk