Kultur & Samfund

Dramatik er mere end en tur i teatret. Dramatik kan bruges til at udtrykke og behandle svære emner, relationer og følelser, der ofte ikke tales om. Det oplever eleverne på egen hånd, når de selv skal udfolde sig kreativt som dramatikere i min workshop ”Kan man læse i teater?”

SIG DET HØJT er et interaktivt sammensurium af optræden, foredrag og kreativ leg.

Fordomsbryder er en storytellingworkshop, der arbejder med fordomme, diskrimination og identitet gennem historiefortælling.

En rapworkshop om politisk mod og nærdemokrati,

En rapworkshop om at blive stemplet.

Forløbet tager afsæt i en rundvisning om bord på fregatten PEDER SKRAM, hvor eleverne kan opleve den unikke og autentiske ramme, som fregatten udgør. Vi tager gerne imod små grupper, og besøget aftales og tilrettelægges i tæt dialog med jer.    

Tag på en tidsrejse tilbage til den kolde krig. Der venter eleverne en aktiv og sansemættende oplevelse, når klasselokalet byttes ud med et ægte krigsskib.  

En dialogsøgende workshop, hvor dine elever reflekterer over deres egen demokratiske stemme.

Sæt gang i forældrearrangementer, temadage eller lærerkurser med C:NTACTs dialogskabende forældreworkshop, som sætter fokus på, hvordan man engagerer sig i børns onlineliv.

En live forestilling med personlige historier om skole og fravær.

En live forestilling med personlige fortællinger, der skelner mellem negativ social kontrol og opdragelse.

En live forestilling der med personlige fortællinger sætter fokus på radikalisering og ekstremisme.

En workshop, der med humor og debat sætter fokus på had på nettet.

Gennem teater og radioproduktion styrker C:NTACT’s skoleprojekter fællesskabet på tværs af skoler og klasser gennem et skræddersyet forløb, der passer til din skole og elevers behov.

Indgribende trivselsarbejde i klassen.

I dette undervisningsforløb vil I møde en af eksperterne, nemlig Lene Vinther Andersen. Hun er arkivar med speciale i almindelige menneskers hverdagsliv og forestillingsverden i de sidste 200 år. Lene er ekspert i sagn, eventyr og historiebrug. 

Sjove, skræmmende og frække historier fra arkivet. I dette undervisningsforløb vil vi sammen med arkivar Lene Vinther Andersen gå på opdagelse i arkivmagasinerne blandt høje, rullende reoler med umiddelbart intetsigende, brune arkivæsker.

I dette undervisningsforløb oplever, udforsker og fortolker eleverne det vigtigste og mest værdifulde fra bibliotekets samlinger. Vi besøger udstillingen Skatte, hvor hovedværker og højdepunkter fra dansk kulturarv er udstillet. Her opleves alt fra H.C. Andersens papirklip og håndskrevne eventyr, Tycho Brahes observationer af stjernehimmelen, en original Tintin-tegning, Saxos egen kladde til sin Danmarkshistorie og meget, meget mere. Udbydes fra 4. oktober 2021    

I undervisningsforløbet besøger eleverne udstillingen om fotografiets historie og arbejder bl.a. med fotografiske genrer som portrættet og familiefotografiet. Vi ser nærmere på emner som iscenesættelse og det evigt aktuelle spørgsmål til fotografiet, om det afspejler virkeligheden og hvad vi egentlig ser.  

I undervisningsforløbet besøger eleverne udstillingen om fotografiets historie og arbejder bl.a. med fotografiske genrer som portrættet og familiefotografiet. Vi ser nærmere på emner som iscenesættelse og det evigt aktuelle spørgsmål til fotografiet, om det afspejler virkeligheden og hvad vi egentlig ser.  

»under huden« handler om døden, sorgen og savnet. Forestillingen følger tre venner, som får døden, sorgen og savnet tæt ind på livet, da en af deres klassekammerater mister sin mor. Hensigten med forestillingen er at gøre unge og deres voksne klogere på og være tæt på og tale med en elev, et familiemedlem eller en klassekammerat i sorg.

FRONTLØBERNE er en ægte aktivistisk klimafortælling, der går linen ud og kalejdoskopisk til værks, når skuespillerne i ti scener med hørespil, lignelser, brandtale og genbrugsmaterialer vil vække det unge publikums indre aktivist. For de har erkendt, at prisen for håb er at handle. NU.

I »Min krop – dit blik« overlader vi scenen til forskellige kroppe. Vi undersøger, hvordan kroppene egentlig ser ud, hvem der er inde i dem og hvilket stof, de er gjort af. Hvordan påvirkes kroppen af andres blikke, af idealer, forestillinger, sprog og sociale medier? Er vi vores krop eller den andens blik – eller måske både og?

Kan dine elever overleve på Mars? Sammen skal de bygge en rumbase på Mars og løse livstruende udfordringer ved hjælp af robotsystemer som de lærer at phåmere.